历史是一个矛盾的概念,既是过去的真实,又是当下的再现。历史改写的过程,既是对历史的认知和理解,也是对当下的诉求和期望。《长安三万里》在改写历史的过程中,通过创新与挑战,重塑了盛唐文化的形象,同时也为当代观众提供了一个重新认识历史的机会。可以说,《经典咏流传·正青春》是美育教育又一次有益的探索尝试,为青年一代提供了丰厚的文化滋养。广大文化工作者应胸怀“青春浩气走千山”的昂扬志向,更好地担负起新的文化使命,倾力打造像《经典咏流传·正青春》这样具有时代意义、文化意义、教育意义的精品力作,为展现青春中国风采、建设中华民族现代文明增砖添瓦。
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